2022-05-03 18:25:17
一、入围名单
谢 燕 吕志林 宋琳璐 郭天满 刘若麟 万姝含 李亚楠(人文) 仝晓菲 张浩美 田孟良 刘琳
李亚楠(机电) 魏秋洋 樊燕燕 王静雯 李跃辉
二、公开课大赛参赛时间及要求
1、大赛时间:2022年5月10日下午14:30(暂定)
2、参赛要求:
(1)现场讲课:每位教师需在12分钟内展示一个完整的教学环节(标准附后),可带学生,可视情况手写板书或使用课件。
(2)参赛教师按抽签顺序进行,不得超时,无故不到场者视为弃权。
(3)评分标准
ufc赌注网站青年教师基本教学能力展示公开课大赛评分标准
评选项目 | 评分要素 | 分数 |
教学 目标 | 1.符合国颁教学大纲、教育厅制订的专业教学标准和推荐教材的要求;2.切合不同层次的学生认知、思维和心理发展规律的实际;3.表述准确、具体、全面,体现知识、技能并重,体现三维目标。 | 10分 |
教学 内容 | 1.教学内容正确,注重科学性和思想性的统一;2.教材取舍合理,围绕教学目标突破重难点;3.紧密联系学生生活、生产劳动实际和社会实践; 4.专业(学科)特点突出,知识、技能、综合应用等能力培养层次清楚:5.公共课应体现教改思想及服务于专业的思想。 | 25分 |
教学 过程 | 1.教学过程安排层次分明,符合认识规律;2. 从学生实际出发因材施教,灵活选用合适的教学方法,营造自主、合作、探究的学习环境,培养学生综合能力;3,合理安排学生的实践活动; 4.根据课程特点恰当运用现代信息技术,增加教学的直观性和可视性;5.教学环境的创设及学习任务的设计能充分调动学生学习的积极性,提高课堂教学学生的参与度;6.对学生的学习活动进行有针对性的指导,实施激励评价;7.大多数学生参与教学活动,师生与生生之间能够进行有效的合作与平等的交流,学生思维活跃,能够积极思考问题。 | 25分 |
教学 技能 | 1.教态自然、大方,仪表端庄,举止得体;2.使用普通话,语言准确、清晰,语速适中,语调适宜,课堂节奏适宜;3.板书、板图设计合理,用字规范,字迹清楚;4.辅助教学手段运用熟练、恰当;5.在教学中能根据学生反馈信息,及时恰当的调整教学活动,时间分配合理,驾驭课堂能力强。 | 20分 |
教学 效果 | 1.达到预定的教学目标,因材施教效果明显,不同层次的学生,在原有水平上都得到了提高;2.学生精神面貌高昂,注意力集中,3.课堂气氛活跃,师生互动、生生互动良好,学习兴趣浓厚,教学秩序井然;4.师生思维活跃,发言积极,。 | 10分 |
教学 特色 | 推行项目教学、案例教学、双元教学、工作过程导向教学等教学模式成效显著 | 10分 |