（通讯员 杜心一）6月1日，商学院在沪返宛师生回家的第三天，在鞍马劳顿稍作歇息后，商学院领导老师根据学生的学期教学计划、学习进度、线场实践反馈及学生专升本考试需求，精选了《摄像基础与短视频制作》和《管理学》两门课程为学生建立“云端课堂”，实现“云教学”。

为了给学生上好课，两个课程组的老师多次召开碰头会，认真讨论上课内容，科学进行授课分工，不断模拟授课环境，充分做好授课准备；同学们也磨掌擦拳、跃跃欲试，课程还没开始，很多学生私下就开始跟老师联系，表现出强烈的学习愿望。授课开始，很多学生就早早地进了课堂，如饥似渴地盼着课程早点儿开始，有些还调皮地与老师做着互动。当《摄像基础与短视频制作》老师程璐瑶、《管理学》老师杜鹏举进入课堂后，隔着屏幕都能感觉到学生的兴奋，大家认真听、认真记，积极回答提问，课堂气氛活跃，学习效果明显，当下课时间到时，同学们都依依不舍，拉着老师不让退出，兴奋地与老师探讨授课内容，分享学习感受，表达期待下次上课的愿望。两位老师也仔细听、认真答，还不时询问大家隔离期间的生活，关心大家的身体状况。第一次网课气氛活跃、效果良好、师生满意。

商学院自6月1日起，即按照相关安排，为学生们做好学习规划，通过“云端课堂”，授课教师与学生同“屏”共振，深度互动，研讨学习。在这特殊的隔离学习时期，商学院的老师们坚守“以学生发展为中心”的教育理念，以自身的乐教善教引领着学生的乐学会学，促进着学生的成长，保证教学工作平稳、有序、顺利地进行，同时让隔离的学生感受到了学校的关怀与贴心。（审核 李自海）