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2022-03-21 18:36:22
ufc赌注网站“线场课堂”人才培养模式下的
体育课教学实施方案(试行)
一、指导思想：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，推动我院学生文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
根据《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》和《ufc赌注网站工学结合暂行规定》（院字〔2020〕128号）的要求，我校全面实施“线场课堂”教学和课程改革。为了保证体育课程教学在实施“线场课堂”教学期间做到时数不减、标准不降，特制定“线场课堂”教学模式下开展正常的体育教学活动。
二、适用对象：
二级学院到企业进行“线场课堂”教学的班级。
二级学院高职二年级在校班级。
三、教学内容及教学形式
以学生为中心，以提高学生身体素质为目的，根据职业类型，灵活选用适合职业岗位的教学内容和锻炼方法、手段，提高学生综合素质和健康水平。利用现代信息技术，制定活页教材、微课、小视频等。用多元化的教学形式和线上授课线下锻炼的教学模式，还要借助企业资源（运动器材、健身房、运动场地等）做到课时不减，标准不降。
1.“线场课堂”人才培养模式下，体育课理论教学时数8学时.每学期4学时。
体育理论课程一览表
序号 | 教学内容（活页教材） | 学时 | 适用对象 | 授课形式 | 备注 |
1 | 1健康的生活方式； | 2 | 工学结合的二级学院（第Ⅲ学期） | 网课 | |
2 | 1运动处方； 2锻炼计划的制订 3体育锻炼效果的自我评价 | 2 | 网课 | ||
3 | 1康复体育 2心理拓展训练 | 2 | 工学结合的二级学院（第Ⅳ学期） | 网课 | |
4 | 1体育欣赏 | 2 | 网课 |
实践课做到“一职业一方案”
“线场课堂”人才培养模式下，体育实践课教学时数36学时，根据不同专业和工种特点有针对性的选择适合职业特点的锻炼内容、方法。
针对不同职业类型对体育实践课学习内容一览表
职业类型 | 职业岗位 | 学习内容（活页教材） | 身体素质 |
伏案型 | 财务、电脑、排版、作家、医生、缝纫、司机等 | 健身操、健身跑、球类活动、体育舞蹈、拓展练习 | 灵敏性、柔韧性、协调性 |
交往型 | 公关、翻译、记者、营销、商务、文秘等 | 体育舞蹈、形体与礼仪训练、健美操 | 灵敏性、柔韧性、协调性 |
流动型 | 物流、警察、导游、护士、酒店服务员等 | 健美操、形体与礼仪训练、户外运动、武术、器械健身、球类运动 | 力量、灵敏性、柔韧性、协调性 |
站立型 | 供货员、迎宾员、厨师、保安、车钳铣刨、机械工等 | 健身跑、器械健身、耐力练习、健身操、拓展练习 | 耐力、力量、灵敏性、协调性 |
运动型 | 钻井、车床、锯工、电工、环卫、矿工等 | 游泳、健身跑、器械健身、耐力练习、健身操、攀爬、定向 | 耐力、力量、灵敏性、协调性 |
高能型 | 铁路铺设、桥梁工程、电力外线、地质勘查、测量等 | 攀爬练习、越野跑、器械健身、健身操、越野 | 耐力、力量、灵敏性、协调性 |
四、实施流程
1、二级学院按照工学结合计划，向体育与健康学院提起申请；
2、体育健康学院安排任课教师；
3、利用学院现有信息平台，匹配教学内容，监控学生整个学习过程，在期终给予评价。
五、本办法的最终解释权归学校体育健康学院。
体育与健康学院
2021年3月5日
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